EL ACOSO ESCOLAR

EL ACOSO ESCOLAR (I)

1. Definición de acoso escolar: El acoso escolar es una forma de violencia en la que uno o más estudiantes se someten a otro o a otros a través de la intimidación, el abuso verbal o físico, la humillación y la exclusión social. Esta forma de violencia a menudo se refiere como bullying, y puede tener efectos a largo plazo en la salud física y mental de los afectados. 

2. Las consecuencias del acoso escolar: El acoso escolar puede tener graves consecuencias para las víctimas, incluyendo problemas de salud mental, una baja autoestima, problemas en el desempeño académico, depresión, ansiedad y, en casos extremos, incluso el suicidio.

3. Las principales víctimas del acoso escolar: Los estudiantes que normalmente se ven afectados por el acoso escolar son aquellos con características físicas, sociales o académicas que los hacen objetivo de burlas o intimidación. Estos incluyen estudiantes con discapacidad o aquellos que se destacan por su origen étnico, religión u orientación sexual. 

4. Cómo detectar el acoso escolar: Los padres y los maestros pueden detectar si un niño o adolescente es víctima de acoso escolar buscando cambios en el comportamiento del niño o adolescente, tales como el aislamiento social, el aumento de la ansiedad y la depresión, el bajo rendimiento académico , el rechazo a ir a la escuela y las lesiones inexplicables.

 5. Cómo prevenir el acoso escolar: Las escuelas deben desarrollar programas de prevención del acoso escolar que aborden la discriminación y la intolerancia a través de la educación. Estos programas deben promover el respeto entre los estudiantes y fomentar un ambiente seguro y tolerante.

6. Cómo tratar el acoso escolar: Los padres, maestros y otros adultos responsables deben trabajar juntos para ayudar a los estudiantes afectados. Esto incluye ofrecer apoyo emocional a la víctima, hablar con los compañeros de clase y los padres de los agresores, y trabajar con la escuela para desarrollar programas para prevenir el acoso escolar.

Intervención Psicopedagogica

La Intervención Psicopedagógica

La Intervención Psicopedagógica es un proceso que trata de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, además de prevenir y solucionar problemas que puedan surgir.

 

Dentro de las diversas áreas de intervención psicopedagógica, se ubica la orientación en procesos de enseñanza-aprendizaje, que ha centrado su atención en la mejora de la motivación, la adecuación curricular, la relación profesor-alumnos, el trabajo en equipo o la implementación de metodologías activas. [1] 

Esto se realiza mediante un proceso concreto dividido en 5 fases: 

1. análisis de la demanda, 
2. diseño de la evaluación,
3.  recogida de información,
4.  análisis de información 
5.  toma de decisiones. [2] 

Estas herramientas y acciones se ponen en marcha para mejorar la implicación en el aprendizaje y el rendimiento académico del alumnado. [3]

Juan Navarro Zamora

Psicopedagogo

**References:**

[1]  [Qué es la intervención psicopedagógica - Euroinnova](https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-intervencion-psicopedagogica) 

[2]  [Intervención psicopedagógica: qué es y en qué consiste](https://mexico.unir.net/educacion/noticias/intervencion-psicopedagogica/) 

[3]  [qué es la intervención psicopedagógica](https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-academicos/psicologia-educacional-y-tutorial/16.pdf) 

EL DEPORTE Y LA MODIFICACION DE CONDUCTA

 EL DEPORTE Y LA MODIFICACION DE CONDUCTA

El deporte tiene un efecto positivo en la modificación de la conducta humana, ya que sirve para mejorar el autocontrol y el comportamiento social.

 Esto se debe a que al practicar deporte se adquieren principios de disciplina de trabajo en equipo y compromiso con los objetivos planteados.

 El deporte también ayuda a combatir la impaciencia, la ira y la hipersensibilidad, fortaleciendo la autoconfianza y la motivación.

 Por otra parte, el deporte estimula la comunicación y el respeto por los demás, así como el desarrollo de habilidades sociales y la asunción de responsabilidades. 

Por todos estos motivos, el deporte contribuye de manera significativa al cambio de conducta en los individuos.

PSICOPEDAGOGIA DEPORTIVA

 

TOTUM SPORTS COACHING
Educamos con el deporte

LA PSICOPEDAGOGIA DEPORTIVA

    La psicopedagogía deportiva es una rama de la psicología que se enfoca en el estudio de los aspectos psicológicos y pedagógicos relacionados con el deporte y el aprendizaje deportivo.
    Se interesa por cómo los factores psicológicos influyen en la motivación, el rendimiento y el desarrollo de habilidades deportivas de los atletas, así como en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el deporte.
    La psicopedagogía deportiva busca mejorar el rendimiento deportivo a través del entendimiento y el manejo efectivo de factores psicológicos y pedagógicos.

Juan Navarro Zamora

Psicopedagogo

INTRODUCCION A LA PSICOPEDAGOGIA

 

INTRODUCCION A LA PSICOPEDAGOGIA.

    La psicopedagogía es una disciplina que combina los conocimientos de la psicología y la educación para entender y mejorar el aprendizaje y el desarrollo de los individuos en el contexto escolar.

    Se centra en el estudio de las habilidades cognitivas, emocionales y motivacionales que influyen en el rendimiento académico y en el desarrollo integral de los estudiantes.

    Los psicopedagogos trabajan con niños, jóvenes y adultos que presentan dificultades en el aprendizaje o en el comportamiento escolar.

    La modificación de conducta en niños se refiere a los procesos y técnicas utilizadas para cambiar o mejorar el comportamiento indeseable o problemático de un niño.

    Esto puede incluir estrategias de refuerzo positivo, enseñanza de nuevas habilidades sociales y emocionales, y la resolución de problemas.

    Es importante trabajar con un profesional capacitado, como un psicólogo o psicopedagogo, para abordar los problemas de comportamiento en una forma efectiva y ética.

Juan Navarro Zamora

Psicopedagogo